jueves, 20 de octubre de 2016

2ºA-ESO-CURSO 2016/2017

PRIMER TRIMESTRE:

1) 19 de Septiembre del 2016

Hoy a sido el primer día de clase de todo el curso, y lo que hemos hecho a sido planificar el resto del trimestre, el profesor nos ha dicho las normas y nos ha informado de como iba a funcionar la asignatura este año:

Normas 

·Indumentaria-Calzado
·Puntualidad

Contenidos     
·En el blog solo puede haber una página nueva con 1 entrada para todo el trimestre
·El correo del profesor es: gasno7@gmail.com
·El blog de la asignatura es: fisicaspinola


2) 22 de Septiembre del 2016

Hoy nada más llegar el profesor ha continuado explicando los contenidos de esta asignatura:
   
·Pruebas Físicas
·Actividad física y la salud
·Prueba escrita

                                               PLANIFICACIÓN

Septiembre        Octubre        Noviembre        Diciembre
L            J          L        J         L          J           L          J
             22         3                             3                       1
26         29         10      13        7        10           5          8
                         17      20       14        17         12          15
                         24      27       21         24        19          22
                         31                28 

·Explicación y planificación de la asignatura
·Deporte libre
·Pruebas Físicas
·Teoría
·Preparar y ensayar el trabajo
·Exposiciones
·Fiestas
·Examen

3) 26 de Septiembre del 2016

Hoy hemos bajado y hemos hecho deporte libre, algunas personas han jugado al fútbol o al voley, y otras al baloncesto o al bádmiton.


4) 29 de Septiembre del 2016

Hoy hemos empezado con las pruebas físicas, lo primero que hicimos fue calentar, luego de calentar fuimos al pabellón y realizamos las pruebas de salto de longitud y de fuerza.

Salto de lóngitud: Saltar hacia adelante todo lo lejos que podamos, pero no puedes caerte, no puedes coger carrerilla, no se puede saltar antes, no hay que pasarse ni pisar la línea y se contabiliza la distancia hasta el primer talón.


Fuerza: Hay que lanzar un balón medicinal que pesa 1 kilo lo más lejos que podamos, las normas en esta prueba son que no puedes saltar cuando lances el balón, no se puede pisar la linea y el balón se lanza de atrás hacia adelante.



5) 3 de Octubre del 2016

Hoy hemos continuado con las pruebas físicas, hemos hecho salto de altura y flexibilidad,

·Salto de altura: Hay que pegarse a la pared y estirar el brazo hacia arriba todo lo que podamos pero sin ponernos de puntillas, luego el profesor hace una marca de donde llega nuestro brazo y ahora cogemos la tiza y saltamos hacia arriba marcando el punto más alto en la pizarra, no se puede dar saltitos antes de saltar, tampoco se puede mirar la pizarra cuando estemos saltando.


· Flexibilidad: Hay que abrir las piernas hasta donde marca el profesor, luego nos inclinamos hacia abajo y nos estiramos para atrás, tenemos que llevar un borrador lo más atras que podamos sin movernos y sin caernos.



6) 6 de Octubre del 2016

Hoy hemos continuado con las pruebas físicas y hemos realizado velocidad y circuito de agilidad.

·Velocidad: correr unos metros en el menos tiempo posible. La única norma de esta prueba es salir recto.


·Circuito de agilidad:  consiste realizar un zig-zag, pasara por debajo de una valla, saltar dos pequeñas vallas, pasar por una colchoneta reptando, realizar un circuito hecho con aros, saltar una colchoneta por encima y finalmente tocar un cono para que el profesor pare el cronómetro.







7) 10 de Octubre del 2016

Hemos continuado con las pruebas físicas, hoy hemos hecho circuito de balón.

·Circuito de balón:  hacer un zig zag mientras votamos un balón, al terminar el zig zag tenemos que lanzar el balón tres veces a un circulo que hay pintado en la pared mediante pases de pec






8) 13 de Octubre del 2016

Hoy ha sido el último día de pruebas físicas y hemos realizado resistencia, que era la última prueba que nos quedaba, cuando terminamos subimos a la clase y empezamos a hacer el recuento de las pruebas físicas, pero no nos dió tiempo a contabilizarlas todas.

·Resistencia: hay que dar las máximas vueltas posibles a la piscina y a la mitad del campo de fútbol, se puede ir corriendo o andando pero no se puede salir del circuíto.




9) 17 de Octubre - 2016 


Hoy nada más llegar el profesor a la clase hemos acabado todos la ficha de las pruebas y la hoja de recuento, después el profesor ha preguntado que cuales nos quedaban por recontar y le hemos dicho que los dos circuitos, velocidad y fuerza. Y por último la media hora aproximada que quedaba hemos realizado deporte libre.


Deporte libre



10)  20 de Octubre de - 2016 

Hoy lo primero que hemos hecho ha sido ver en la pantalla donde nos tenemos que meter en el blog del profesor para poder visualizar un vídeo, después de eso hemos copiado unos conceptos de los cueles hay que buscar información sobre ellos, los conceptos son los siguientes:

· Salud
· Enfermedad
· Patología
· Alimenticios
· Higiénicos
· Actividad Física
· Hábitos

Delos cuales los 4 últimos tenemos que buscar una relación entre ellos. Y por último hemos bajado al patio para realizar deporte libre, del cual yo he realizado voleibol.

Hoy he jugado al voleibol

11) 24 de Octubre - 2016 

Hoy el profesor nos ha explicado la teoría de su blog, la teoría es la siguiente:

·COLUMNA VERTEBRAL:
    ·Formada por:
        
        ·Cervicales (7 vertebras):

Partes principales de la vertebra
            
            ·Cervical 1 --> Atlas
            ·Cervical 2 --> Axis
            ·El resto --> C3, C4, C5...
       
        ·Dorsal --> 12 vertebras
        ·Lumbal --> 5vertebras
        ·Sacrocociega --> 1vertebra



División de la columna
Después el profesor explicó diferentes palotlogías:

  ·Patología de la espalda --> Debida a las malas posiciones
        



  ·Patología de las rodillas





·Patología de los pies                                                                                                
                  
                                                                                       

12) 27 de Octubre - 2016   

Hoy hemos hecho los grupos y me ha tocado en el grupo 3; que está compuesto por:
  
  ·Itziar Morales  
 ·Inmaculada Ruiz
  ·Guillermo Silva
  ·Manuel Barrera

También ha dicho que tenemos tres sesiones y media para exponer todos los trabajos, que la exposición tiene que durar media hora como mucho y que podemos utilizar los móviles con una serie de condiciones.

Condiciones para poder utilizar los móviles:
·No usar las redes sociales
·Apagarlo cuando el profesor lo diga                             
·Nosotros somos responsables de ellos





13) 31 de Octubre - 2016 

Hoy no hay clases porque es festivo







14) 3 de Octubre - 2016

Hoy nos hemos reunido en grupos, mi grupo ha decidido realizar el trabajo sobre la salud, las patologías y la actividad física. 






15) 7 de Noviembre - 2016

Hoy lo primero que hemos hecho ha sido bajar al patio para continuar con el trabajo, hemos estado organizando las ideas.







16) 10 de Noviembre - 2016 

Hoy lo primero que hemos hecho a sido bajar al patio para seguir organizando el trabajo






17) 14 de Noviembre - 2016

Hoy ha sido nuestra última clase antes de las exposiciones y nuestro grupo a decidido quedarse en la clase para poder ensayar más tranquilo los guiones y el teatro.






18)  17 de Noviembre de 2016

Hoy iban a empezar las exposiciones, pero el profesor ha dicho que se expondrán a partir de la semana que viene, así que nos hemos puesto a ensayar el teatro.


19) 21 de Noviembre - 2016

Hoy ha sido el primer día de las exposiciones, y el primer grupo en exponer ha sido en grupo compuesto por:
·Paula Gutiérrez
·Patricia Ortega 
·Lola Ferreras
·Álvaro Pérez

Lo primero que han hecho ha sido un pequeño teatro sobre algunas patologías, pero no ha estado muy bien porque después de eso han realizado un actividad que no tenía nada que ver con los contenidos.


El segundo grupo tampoco lo ha hecho especialmente bien debido a que el grupo no estaba equilibrado, a pesar de eso no han terminado la exposición así que continuarán el jueves.


20) 24 de Noviembre - 2016 

Lo primero que hemos hecho ha sido bajar para continuar las exposiciones, el grupo que no terminó el lunes ha terminado de exponer hoy.

 Después ha expuesto otro grupo, el cual ha hecho un pequeño teatro y después un par de actividades sobre la teoría del teatro, y por último ha expuesto otro grupo, pero solo ha explicado la teoría porque no le ha dado más tiempo.


Todos los grupos han expuesto en el pabellón
























21) 28 de Noviembre - 2016

Hoy hemos continuado con las exposiciones, el primer grupo ha sido el que tenía que terminar y ha hecho un par de actividades, pero antes el profesor les preguntó algunas cosas sobre su teoría y no se la supieron así ha salido bastante mal.

El siguiente grupo no lo ha hecho tan mal pero las actividades no eran las más indicadas, el grupo era el de Isa Hernández.





22) 1 de Diciembre -2016

Hoy solo quedaban dos grupos por exponer y lo han hecho bastante bien, porque ha sido original, se han realizado actividades teóricas y actividades físicas.

El siguiente grupo ha estado bien contando que nos queda las parte de actividad física por finalizar, el teatro ha salido bien y les queda por hacer la parte física.



23) 5 de Diciembre -2016

Hoy ha terminado de exponer el grupo que quedaba y luego nos fuimos al recreo.




24) 8 de Diciembre -2016

Hoy no ha habido colegio porque es el día de la Inmaculada.







25) 12 de Diciembre - 2016 

Hemos realizado el examen escrito.









26) 15 de Diciembre - 2016

Hoy hemos realizado deporte libre, yo he jugado al voleibol.














jueves, 26 de mayo de 2016

sábado, 21 de mayo de 2016

Gincana

Hoy nos hemos reunido cada grupo en una parte del patio y hemos ido pensando como podría ser nuestra gincana, donde podríamos poner cada prueba, y como realizarla.

martes, 17 de mayo de 2016

Explicación del trabajo

Hoy el profesor primero ha dicho que teníamos que hacer un trabajo en grupo. Primero ha hecho los grupos, luego ha explicado en que consistía el trabajo.

Hay que preparar una gincana, dando pistas para ir consiguiendo puntos y haciendo obstáculos para ir consiguiendo pruebas. Al final el primer grupo que consiga realizar la gincana tiene un positivo.

Después de la explicación hemos bajado al patio y nos hemos reunidos todos los miembros del grupo para ir pensando ideas sobre la gincana.

viernes, 13 de mayo de 2016

Examen de las pirámides

Hoy hemos bajado al pabellón, y el profesor ha ido llamando a parejas para que fuesen y el les evaluase, mientras evaluaba a otras parejas, los demás seguíamos ensayando para cuando no tocase.
Ha preguntado 2 pirámides a cada uno, hemos tenido que explicarle como había que colocarse para esa pirámide, y luego hemos tenido que representarla.

Último día pirámides

Hoy ha sido el último día para poder ensayar bien las pirámides.

Ensayo pirámides

Hoy hemos continuado con las pirámides, mi compañero y yo hemos repasado todas las pirámides.




Continuamos ensayando las pirámides

Ensayo pirámides

Hoy hemos continuado ensayando las pirámides en el pabellón.

Feria de Sanlúcar

No hemos dado clase porque es la feria de Sanlúcar

Ensayo pirámides

Hoy el profesor lo primero que ha hecho ha sido firmarnos las fichas de las pirámides y de los agarres para saber que la hemos traído, después hemos bajado al pabellón y Atenea ha colocado las alfombrillas y las colchonetas, después el profesor ha dicho las parejas, a mi me ha tocado con mi compañero Álvaro Perez, nos hemos colocado en una colchoneta y hemos ensañado algunas de las pirámides.
Y por último el profesor nos ha dicho que solo tenemos dos días más para ensañar.
 

Hoy hemos empezado las pirámides

miércoles, 11 de mayo de 2016

Expresión corporal


La Expresión Corporal busca el desarrollo de la imaginación, el placer por el juego, etc. El resultado  es el  enriquecimiento de las actividades cotidianas  y del crecimiento personal. También enseña a encontrar formas de comunicación más profundas,  lo que repercute en el contacto con los demás. Y permite descubrir los mecanismos de funcionamiento de los distintos grupos humanos: equipos de trabajo, alumnos de clase, etc.
Por medio de la expresión corporal, se puede educar la espontaneidad y la tendencia natural al movimiento propio de esta edad. Además, amplía y enriquece el lenguaje corporal de los niños, fomentando el entendimiento y la expresión de los propios sentimientos.

Elementos fundamentales de la expresión corporal:
El ser humano se expresa a través del movimiento y la danza, de esta manera han manifestado alegría, tristeza, emociones, rogativas y agradecimiento. Así nos llegan sus artes, sus costumbres, su forma de vida y parte de su historia. La danza es de las primeras artes por las cuales se comunica, destacando que es la más simbólica. Movimientos especiales para la danza:
·Ritmo
·Forma
·Espacio
·Tiempo
·Energía

Así que definimos la danza como desplazamiento efectuado por una o varias partes del cuerpo.
Expresiones corporales que no se manifiestan como danza son:
·Mímica
·Gesto simbólico
·Palabra
·Canto

Deporte libre

Hoy antes de bajar al patio el profesor nos ha dicho que tenemos que imprimir las páginas de su blog de las pirámides y los tipos de agarres, después nos ha dicho que el va a hacer las parejas y que en cada pareja hay uno llamado ágil, (el que tiene más flexibilidad) y un porto, (el que tiene más fuerza y aguanta el peso), y por último hemos bajado al patio y hemos hecho deporte libre.


Estas son las pirámides de las cuales tendremos que hacer algunas.

Estos son los agarres que debemos aprender para realizar las imágenes.

Excursión

Hoy o hemos tenido clase debido a que estamos en un campamento llamado "Hueznaventura".



Estas son las cabañas de Hueznaventura

Recuento pruebas físicas

Hoy nada más llegar a la clase el profesor hemos empezado a recontar las pruebas físicas

Después del recuento hemos realizado deporte libre, las niñas han jugado al voleibol, los niños al fútbol, excepto un grupo de niños y niñas que han jugado al hockey.



Algunos chicos han jugado al fútbol.

Algunas chicas han jugado al voleibol.

Un conjunto de chicos y chicas han jugado al hockey.

Pruebas físicas

Hoy hemos bajado mi compañero Guillermo y yo antes que toda la clase junto con Atenea, para montar el circuito de agilidad, después ha bajado toda la clase y hemos tenido cinco minutos para poder ensayarlo y por último lo hemos realizado, el circuito de agilidad consiste en lo siguiente:

Circuito de agilidad: consiste realizar un zig-zag, pasara por debajo de una valla, saltar dos mini vallas, pasar por una colchoneta en forma de reptil (reptando, capacidad nutriz básica), realizar u circuito de aro y saltar una colchoneta.

Circuito de balón